Un "escape room" virtual didáctico en el Madrid del Siglo de Oro
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Universidad Complutense de Madrid
info
ISSN: 1133-9810
Año de publicación: 2021
Número: 104
Páginas: 67-73
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia
Resumen
Se presenta el proceso de elaboración de un escape room en un entorno virtual ambientado en el Madrid del Siglo de Oro, así como los resultados de su puesta en práctica con profesorado en formación. Su eficacia de aprendizaje lo convierte en un recurso muy útil para aumentar la motivación, mejorar el trabajo colaborativo del alumnado en la toma de decisiones y fomentar las competencias digitales.
Referencias bibliográficas
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