La percepción profesional docente de la formación continuaun estudio con grupos de discusión de educación física

  1. Juan-Carlos Luis-Pascual 1
  2. Miguel Ángel Gómez Ruano 2
  1. 1 Universidad de Alcalá
    info

    Universidad de Alcalá

    Alcalá de Henares, España

    ROR https://ror.org/04pmn0e78

  2. 2 Universidad Complutense de Madrid
    info

    Universidad Complutense de Madrid

    Madrid, España

    ROR 02p0gd045

Journal:
Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD

ISSN: 1133-6366

Year of publication: 2011

Issue: 394

Pages: 99-120

Type: Article

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Abstract

The purpose of this study is to show an overview of professional group perceptions of PE teachers in primary school in service, with relation to lifelong learning and training activities, in which they are engaged. For this we use focus groups as the most appropriate methodology to try to identify the interests, needs and demands of the group of teachers.

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Data source: Dialnet