El Jardín Botánico del Instituto Provincial de Murcia: pasado, presente y futuro

  1. José Pedro Marín Murcia 1
  2. José Damián López Martínez 2
  3. Luisa López Banet 2
  1. 1 Universidad Internacional de La Rioja
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    Universidad Internacional de La Rioja

    Logroño, España

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  2. 2 Universidad de Murcia
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    Universidad de Murcia

    Murcia, España

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Revista:
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación

ISSN: 1989-466X,  1699-2105

Any de publicació: 2020

Volum: 38

Número: 1

Pàgines: 209-228

Tipus: Article

DOI: 10.6018/EDUCATIO.413481 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

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Resum

Le Jardin Botanique de l ́ancien “Instituto Provincial de Segunda Enseñanza” de Murcie, créé en 1837, est l’un des rares jardins historiques des lycées espagnols qui ont survécu jusqu ́à nos jours. À cette époque-là, cet espace éducatif a été considéré comme l’un des meilleurs du pays et il conserve toujours quelques-uns des spécimens qui ont été utilisés pour l’enseignement de la botanique. Tout au long du XIXe et début du XXe siècle, les professeurs d’Histoire Naturelle et d’Agriculture se sont distingués par leur activité liée au développement des cabinets respectifs, ce qui leur a permis d’obtenir d ́excellentes collections de plantes et un précieux matériel scientifique-pédagogique. Il fait partie, de nos jours, d’un parc public où se déroulent des activités qui s ́éloignent beaucoup de la fonction essentiellement didactique pour laquelle il avait été conçu, et qui menacent même la conservation de la flore. Cet article vise à faire connaître l’histoire de cet espace éducatif et l’histoire sociale des pratiques mises en œuvre sur place par rapport à l’enseignement des sciences et de ses enseignants concernés. Il vise aussi à sauvegarder le patrimoine des établissements d’enseignement dans la région de Murcie.

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Informació de finançament

Este trabajo se ha llevado a cabo con la ayuda concedida por el Ministerio de Economía y Competitividad al proyecto de investigación EDU2013-42040-P “Imagen y educación: marketing, comercialización, didáctica (España, siglo XX)”.

Finançadors

  • Ministerio de Economía y Competitividad Spain
    • EDU2013-42040-P

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Fuente de los datos: Dialnet