Relevancia de los contenidos vinculados al entorno próximo en el desarrollo de Competencias Básicaspropuesta de actuación didáctica para el área de Ciencias en la Etapa Secundaria

  1. Ramos García, Mª Ángeles
Journal:
Didácticas Específicas

ISSN: 1989-5240

Year of publication: 2013

Issue: 9

Pages: 30-46

Type: Article

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Abstract

In 21st century society -which is complex, diverse and globalized- the bonds that shape each individual�s sociocultural identity often get distorted. School faces an essential challenge: to regain social consolidation, to train new individuals able to develop stable bonds in changing environments, able to learn in a steady and self-reliant way. This paper offers a possible course of action towards the aforementioned aim, stressing the importance of contents connected to the nearby environment as proactive factors in both the learning behaviour and the development of Basic Skills through Sciences�s field in Secondary Schooling, while offering at the same time guidelines for the generalization, in different settings, of the skills acquired through the subjects which conform this curricular area.

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