Educación artística en personas con demencia temprana
ISSN: 0214-9877
Año de publicación: 2014
Título del ejemplar: Psicología del Desarrollo
Volumen: 1
Número: 1
Páginas: 527-534
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología
Resumen
El acceso al Arte, la Educación y la participación en actividades culturales y ocupacionales, en personas de la tercera edad con Alzhéimer y otras demencias son limitadas. En este artículo se expone la experiencia llevada a cabo por el Proyecto ARS, en la Asociación Afal Contigo de Madrid, tratando de conectar y comunicar a los participantes con las programaciones culturales de la ciudad, con el objetivo de brindar a los usuarios la posibilidad de conocer el panorama artístico actual; facilitándoles su acceso a la educación artística, abriéndoles una puerta al mundo exterior. En definitiva contribuyendo a mejorar su estado emocional y calidad de vida, haciéndoles sentir personas útiles capaces de participar.
Referencias bibliográficas
- Baddeley, A. Eysenck,M y Anderson, M (2010). Memoria. Traducción de Giulia Togato. Madrid: Alianza Editorial.
- Barajas, S. (2013). Aprender es hacer o cómo adaptar el sistema educativo al s. XXI. Madrid: Ediciones invisibles.
- Del Barrio, E. y Sancho, M. (2009). Proyecto red mundial de ciudades amigables con las personas mayores. Boletín sobre el envejecimiento: perfiles y tendencias, 39, 1-18. Disponible en : http://www.imserso.es/InterPresent2/groups/imserso/documents/binario/boletinopm39.pdf
- Eurostat(2009).Disponible en http://epp.eurostat.ec.europa.eu/cache/ITY_PUBLIC/3-02062009-AP/EN/3-02062009-AP-EN.PDF
- López, L.(2014).Proyecto ARS. Programa de educación artística y elaboración de contenidos digitales para personas con alzhéimer y otras demencias. International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD Revista Psicología, Nº 2,Vol 1.339-349.
- Moreno,M.A. (2012). Más allá de la mirada, una iniciativa de solidaridad intergeneracional. Revista Educativa Hekademos, 12, 115-124.
- Ullán, A. (2011 a). Ars :arte y salud. Programa de educación artística para personas con demencia temprana. Procesos creativos y trastornos psíquicos. Barcelona. Universidad de Barcelona. 163-169.
- Ullán, A.M. (2011 b). Una experiencia de educación artística contemporánea para personas con demencia. El Proyecto ARS: Arte y Salud. Arte, Individuo y Sociedad. Vol 23. Nº Extra. 77-88.
- Ullán, A . M. Belver, M, H. Badia, M. Moreno, C. Garrido, E. Gómez - Isla, J. González -
- Ingelmo,E.Delgado,J.Serrano,I.Herrero,C,Manzanera,P&Tejedor,L(2012).Contributions of an artistic educational program for older people with early dementia: An exploratory qualitative study. Dementia.0(0). DOI: 10.1177/1471301211430650. 1-22.
- Zeisel, J. (2011). Todavía estoy aquí. Una nueva filosofía para el cuidado de las personas con Alzheimer. Madrid: EDAF.