Conocimiento, poder y subjetivación en las instituciones educativas. Sobre las potencialidades del método genealógico en el análisis de la educación formal e informal
- Popkewitz, Thomas S. (coord.)
- Franklin, Barry M (coord.)
- Pereyra, Miguel A. (coord.)
Editorial: Pomares
ISBN: 84-87682-44-8
Ano de publicación: 2003
Páxinas: 127-145
Tipo: Capítulo de libro