Eloy Terrón (1919-2002) personalidad intelectual y estudio de la educación
ISSN: 0034-8082
Ano de publicación: 2004
Título do exemplar: Temas actuales de Enseñanza
Número: 334
Páxinas: 177-204
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Revista de educación
Resumo
Este artículo se divide en dos partes. En la primera, se aborda la configuración cultural de la vía de progreso de la personalidad intelectual de Eloy Terrón: la concepción hegeliana de la filosofía y el humanismo marxista. Y, en la segunda, se resume su contribución al estudio de la educación desde cuatro vías principales de aproximación, como historiador, docente y político, antropólogo y sociólogo: la sociología histórica de la Universidad española; la sociología del sistema escolar; la relación teórica y heurística de la filogénesis y la ontogénesis del hombre y de la dialéctica del hombre y su medio en general.