Cómo actualizar la enseñanza y el aprendizaje de la comunicación para incorporar los avances teóricos y científicos

  1. Martín Serrano, Manuel 1
  1. 1 Universidad Complutense de Madrid
    info

    Universidad Complutense de Madrid

    Madrid, España

    ROR 02p0gd045

Revista:
Mediaciones sociales

ISSN: 1989-0494

Any de publicació: 2013

Número: 12

Pàgines: 3-20

Tipus: Article

DOI: 10.5209/REV_MESO.2013.N12.45260 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

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Resum

Faculty members and students of the UNAM who do me the honor of granting me this academic recognition and of attending the seminar dedicated to my theoretical work: Since so many universityFaculty members and students of the UNAM who do me the honor of granting me tFaculty members and students of the UNAM who do me the honor of granting me this academic recognition and of attending the seminar dedicated to my theoretical work: Since so many universityhis academic recognition and of attending the seminar dedicated to my theoretical work: Since so many university people have come together, let me in this introduction to the seminar sessions, deal with the teaching and the study of communication theory. Specifically, I will refer to the changes that are occurring in their teaching and learning in order to incorporate new findings and theoretical advances that are underway. I will show you that this renewal allows to place communication studies in the space of scientific knowledge. And that the new scientific status provides teachers and students a better defined and more valued academic status.

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Fuente de los datos: Dialnet