Carrerra docente, sociedad actual y sistema educativo español (II Macrosistema)

Abstract

Como continuación del trabajo "Carrera docente, sociedad actual y sistema educativo español (I. Microsistema)", en el que se ponía de relieve las escasas manifestaciones de promoción en los centros de enseñanza, en el presente artículo se estudia la carrera docente y las manifestaciones de promoción en función de los niveles de enseñanza (educación infantil, enseñanza primaria, enseñanza secundaria obligatoria, bachillerato, formación profesional y enseñanza universitaria). Se pone de manifiesto que la ascensión en la carrera docente está condicionada principalmente por el título requerido para pasar de un Cuerpo docente a otro. La ascensión en la carrera docente dentro del mismo nivel educativo tiene escasas manifestaciones.