Las rimas tradicionales inglesas y la enseñanza del ritmo del inglés oral en Primaria
ISSN: 1130-0531, 1988-2548
Año de publicación: 1999
Número: 11
Páginas: 123-144
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Didáctica. Lengua y literatura
Resumen
Este trabajo pretende estudiar la utilidad de las rimas infantiles en la clase de inglés, para despertar en los profesores de inglés como lengua extranjera en Primaria la necesidad de enseñar el ritmo en sus clases como medio para mejorar las destrezas orales. Persigue, al mismo tiempo, estimular la búsqueda de otros materiales de tradición oral que pueden resultar útiles para la práctica del ritmo de la lengua inglesa como parte importante del aprendizaje