Las mujeres como sujeto históricogénero y enseñanza de la historia
ISSN: 0214-4379
Año de publicación: 2004
Número: 18
Páginas: 5-24
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Didáctica de las ciencias experimentales y sociales
Resumen
El artículo presenta formas actuales de incorporación del protagonismo social de las mujeres en la enseñanza de la Historia y aporta reflexiones y propuestas para enriquecerlas.
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