Impulsividad, autoestima y control cognitivo en la agresividad del adolescente

  1. López del Pino, M.C.
  2. Sánchez Burón, Adolfo
  3. Pérez Nieto, Miguel Ángel
  4. Fernández Marín, María Pilar
Revista:
EduPsykhé: Revista de psicología y educación

ISSN: 1579-0207

Año de publicación: 2008

Volumen: 7

Número: 1

Páginas: 81-99

Tipo: Artículo

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Resumen

La agresividad en la etapa de la adolescencia tiene un alto impacto social e identificar los procesos psicológicos implicados en la misma se convierte en una importante área de investigación. El objetivo de este trabajo es determinar qué efecto tienen variables como la impulsividad, el control cognitivo y la autoestima en la aparición de la agresividad y sus distintas formas de expresión en el periodo evolutivo de la adolescencia. Estas variables se evaluaron en 160 participantes mediante la Escala de Impulsividad de Plutchik (EI), la Escala de Autoestima de Rosenberg, la Escala de Estrategias de Control Cognitivo (Wells) y el Cuestionario de Agresividad (AQ). El análisis de regresión mostró que a la variable agresividad la predice fundamentalmente la impulsividad, como afirman la mayoría de los estudios, y que formas específicas de agresión, como agresión verbal y resentimiento, son explicadas por la combinación de la impulsividad con métodos de control cognitivo caracterizados por la rumiación, como la preocupación.

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Fuente de los datos: Dialnet