Sesgos en los estudios sobre pruebas diagnósticas
ISSN: 1138-3593
Ano de publicación: 2006
Número: 1
Páxinas: 24-26
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Semergen: revista española de medicina de familia
Resumo
Aunque el diagnóstico desempeña un papel central en la actividad clínica, los médicos reciben escaso entrenamiento formal en la utilización de pruebas diagnósticas durante su formación académica. Además la calidad de la investigación publicada sobre evaluación de pruebas diagnósticas es pobre. En esta nota se repasan los aspectos de diseño de esos estudios y la cuantificación empírica del impacto de los sesgos relacionados con ellos.