Contextualization of critical thinking in sub-Saharan Africa: A systematic integrative review

  1. Giacomazzi, M.
  2. Fontana, M.
  3. Camilli Trujillo, C.
Revista:
Thinking Skills and Creativity

ISSN: 1871-1871

Año de publicación: 2022

Volumen: 43

Tipo: Artículo

DOI: 10.1016/J.TSC.2021.100978 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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