La física del sonido en infantil a través de nuestros compañeros de bachillerato
ISSN: 0210-0630, 2386-6322
Año de publicación: 2022
Número: 527
Páginas: 36-40
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Cuadernos de pedagogía
Resumen
La experiencia que aquí versa sobre la experimentación con la física del sonido en las aulas de educación infantil a través de actividades elaboradas por los estudiantes de la asignatura de Lenguaje y práctica musical de 1º de bachillerato del Colegio San Ramón y San Antonio de Madrid. En ella, se han desarrollado contenidos musicales, trabajados en cinco años en el bloque de Lenguajes, comunicación y representación, como son las cualidades del sonido (altura, duración, timbre e intensidad), la propagación del sonido, el conocimiento de las ondas sonoras y la diferenciación del sonido y el ruido, además de visibilizar estas cualidades a través de experimentos sonoros. Tras su realización, se pone de manifiesto que la interacción de diferentes etapas y niveles educativos crea sinergias en las que poder realizar tareas de aprendizaje y servicio dentro de los propios centros educativos mediante actividades que desarrollan el aprendizaje activo.
Referencias bibliográficas
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