El perfil profesional, tecnológico y académico de migrantes y refugiados en España

  1. Pareja Lora, Antonio 1
  2. Ibañez Moreno, Ana 2
  1. 1 Universidad de Alcalá
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    Universidad de Alcalá

    Alcalá de Henares, España

    ROR https://ror.org/04pmn0e78

  2. 2 Universidad Nacional de Educación a Distancia
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    Universidad Nacional de Educación a Distancia

    Madrid, España

    ROR https://ror.org/02msb5n36

Revista:
Lengua y Migración = Language and Migration

ISSN: 1889-5425,  2660-7166

Año de publicación: 2021

Título del ejemplar: LMOOCs for the linguistic and social integration of displaced people

Volumen: 13

Número: 2

Páginas: 65-96

Tipo: Artículo

DOI: 10.37536/LYM.13.2.2021.1052 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_opene_Buah editor

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Resumen

En este artículo se presentan los resultados del análisis parcial de un conjunto de datos recientemente recabados para conocer el perfil de los migrantes y refugiados (MR en adelante) en España. Estos datos son un subconjunto de las respuestas obtenidas mediante un cuestionario distribuido entre una amplia representación de responsables de ONG y asociaciones que trabajan con este colectivo en la Comunidad de Madrid. En concreto, las respuestas del cuestionario analizadas valoran el perfil académico, profesional y tecnológico de los MR en nuestro país. Este estudio forma parte de otro más amplio, destinado al desarrollo y adaptado a las necesidades de los MR, de cursos masivos en línea y abiertos (o MOOC, por sus siglas en inglés) para el aprendizaje del español, principalmente. En este contexto, el fin concreto de este estudio ha sido determinar qué requisitos debían cumplir estos MOOC y sus contenidos adaptados, desde un punto de vista tecnológico y formativo.

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Fuente de los datos: Dialnet