Propuesta STEAMMatemáticas al ritmo
- Inés María Monreal-Guerrero 1
- Belén Palop 1
- María Antonia López Luengo 1
-
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Universidad de Valladolid
info
ISSN: 1135-6308, 2014-4741
Año de publicación: 2022
Número: 91
Páginas: 33-38
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Eufonía: Didáctica de la música
Resumen
El enfoque educativo STEAM dirige el trabajo en el aula desde marcos teóricos y metodológicos integradores de disciplinas curriculares, al tiempo que motiva el trabajo específico en cada una de las disciplinas. Se presenta aquí una propuesta STEAM, en la que se trabajan las competencias clave mediante metodologías activas desde un prisma transdisciplinar y conectado con los intereses del alumnado de educación primaria.
Referencias bibliográficas
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