Epistemologia social e organizaçãodo conhecimentoContribuiçõesas abordagens culturais

  1. Wilson Roberto Veronez Júnior 1
  2. Carlos Cândido de Almeida 1
  3. Daniel Martínez-Ávila 2
  4. Sonia Maria Troitiño Rodriguez 1
  1. 1 Universidade Estadual Paulista
    info

    Universidade Estadual Paulista

    São Paulo, Brasil

    ROR https://ror.org/00987cb86

  2. 2 Universidad Complutense de Madrid
    info

    Universidad Complutense de Madrid

    Madrid, España

    ROR 02p0gd045

Libro:
Organização do Conhecimento no Horizonte 2030: Desenvolvimento Sustentável e Saúde
  1. Silva, Carlos Guardado da (coord.)
  2. Revez, Jorge (coord.)
  3. Corujo, Luís (coord.)

Editorial: Centro de Estudos Clássicos ; Universidade de Lisboa

ISBN: 978-989-566-137-4

Año de publicación: 2021

Páginas: 751-761

Congreso: Congreso ISKO España y Portugal (5. 2021. Lisboa)

Tipo: Aportación congreso

Resumen

Este trabalho apresenta uma reflexão do ponto de vista teórico, conceitual e históricosobre a vinculação entre Epistemologia Social de Jesse Shera e Margaret Egan e aOrganização do Conhecimento. O objetivo da pesquisa foi investigar a relação entre essasduas teorias no campo da Ciência da Informação e demonstrar de que forma elas poderiamcontribuir para a abordagens culturais no processo de organização, representação esocialização do conhecimento. Como metodologia, foi utilizada a pesquisa bibliográficapara a coleta, seleção, análise, fichamento, leitura e interpretação dos materiais localizadosem base de dados, periódicos e dicionários especializados em Epistemologia, Sociologia,Ciência da Informação e Organização do Conhecimento, eventos científicos e revistascientíficas nacionais e internacionais. Os resultados obtidos demonstram que a relaçãoentre Epistemologia Social e Organização do Conhecimento ainda se trata de uma discussãoque não foi aprofundada de maneira eficiente por pesquisadores da área, sobretudo apartir da década de 1980. Os elementos que vinculam essas duas teorias são os registrosgráficos e a comunicação gráfica, conceitos entendidos como primordiais na socializaçãodo conhecimento, bem como às abordagens culturais na concepção de Shera e Egan.