Blogs y otras herramientas digitales en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias de la comunicación en el EEES

Resumen

Esta comunicación evalúa nuevas propuestas que pueden ser desarrolladasbajo el paraguas del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y animaa los profesores a implementar el uso de las nuevas tecnologías como blogs,podcastings y wikis como herramienta de uso diario en las aulas. Según losprincipios del EEES, los estudiantes deben desarrollar por su propia iniciativa yprotagonizar el proceso de aprendizaje a lo largo de la vida. Las nuevasherramientas aquí propuestas facilitan nuevas formas para trabajar de formacooperativa. Además, la propuesta establece canales para la comunicaciónbidireccional entre el instructor y el grupo y los miembros del grupo entre ellos.Esta comunicación también denuncia la falta de confianza de parte de la clasedocente en las nuevas tecnologías de la información, la comunicación en suaplicación educativa, por lo que invita a los profesores a darles una oportunidade implementar de forma experimental blogs, wikis y podcasting en su relacióncon los estudiantes.