Contribución de las visitas didácticas al proceso de enseñanza-aprendizaje en alumnos con dificultades de aprendizaje
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Universidad Complutense de Madrid
info
- Marisa González Montero de Espinosa (ed. lit.)
- Alfredo Baratas Díaz (ed. lit.)
- Antonio Brandi Fernández (ed. lit.)
Verlag: Santillana
ISBN: 978-84-141-0426-2
Datum der Publikation: 2017
Seiten: 193-198
Kongress: Congreso de docentes de Ciencias de la Naturaleza (4. 2016. Madrid)
Art: Konferenz-Beitrag