Los MOOC como innovación docenteuna experiencia desde la Universidad de Cantabria
- Sarabia Cobo, CM 1
- Torres Manrique, B. 1
- Sáenz Jalón, M. 1
- Ortego Mate, CM 1
- Salvadores Fuente, P. 1
- Castanedo Pfeiffer, C. 1
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Universidad de Cantabria
info
- Mª Teresa Ramiro (coord.)
- Tamara Ramiro-Sanchez (coord.)
Editorial: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC
ISBN: 978-84-697-1002-9
Año de publicación: 2015
Páginas: 167-167
Congreso: FECIES. Foro sobre la Evaluación de la Calidad de la Educación Superior y de la Investigación (11. 2014. Bilbao)
Tipo: Aportación congreso