Psychological determinants and their relationship with activities carried out by health sciences students during confinement by COVID-19

  1. Luis Iván Mayor Silva 1
  2. Manuel Romero Saldaña 2
  3. Antonio Gabriel Moreno Pimentel 1
  4. Ángela Concepción Álvarez Melcón 1
  5. Rafael Molina Luque 2
  6. Alfonso Meneses Monroy 1
  1. 1 Faculty of Nursing, Physiotherapy and Podiatry. Complutense University of Madrid, Spain
  2. 2 Grupo Asociado GA16 Estilos de vida, innvoación y salud. Instituto Maimónides de Investigación Biomédica (IMIBIC), Spain
Revista:
Academic Journal of Health Sciences: Medicina Balear

ISSN: 2255-0560

Año de publicación: 2022

Volumen: 37

Número: 4

Páginas: 39-46

Tipo: Artículo

DOI: 10.3306/AJHS.2022.37.04.39 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Resumen

Objetivos: Durante el confinamiento por la COVID-19, algunas personas se involucraron en comportamientos que generaron una mayor sensación de positividad y control. El objetivo del presente estudio fue identificar relaciones entre el afecto, las estrategias de afrontamiento y la resiliencia con la gestión de tareas, la angustia causada por el encierro y la dificultad para observar las restricciones de salud pública. Métodos: Se realizó un estudio observacional transversal (mayo de 2020) en la Universidad Complutense de Madrid. La muestra estuvo conformada por 50 estudiantes de primer año de Ciencias de la Salud, los cuales fueron evaluados durante el confinamiento por la COVID19. Se utilizaron las siguientes escalas: Positive and Negative Affect Schedule (PANAS), Coping Orientation to Problems Experienced Inventory, Connor-Davidson Resilience Scale y Escala de Gestión de Actividades en Situación de Confinamiento (Activity Management during Lockdown Scale). Resultados: 35 estudiantes (70%) presentaron una puntuación mayor de 6 en la escala que mide el malestar causado por las restricciones de salud pública. Las asociaciones con valores de r ≥0,5 fueron: angustia por la pandemia y afecto positivo (r=0,512); búsqueda de nuevos pasatiempos y búsqueda de apoyo social (r=0,567); búsqueda de nuevos pasatiempos y humor (r=0,56); lectura y afrontamiento activo centrado en el problema (r=0,5). Conclusiones: El afecto positivo está influido por conductas vinculadas a la ayuda al prójimo. Las estrategias que permitieron a los sujetos ocupar su tiempo de manera más constructiva fueron: afrontamiento activo centrado en el problema, búsqueda de apoyo psicosocial y aceptación y crecimiento personal. Los factores relacionados con el afecto negativo fueron el consumo de alcohol y/o drogas, el humor.

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Fuente de los datos: Dialnet