POSEDITradLa traducción automática y la posedición para la formación de traductores e intérpretes

  1. González Pastor, Diana 1
  2. Rico, Celia 2
  1. 1 Universitat de València, Valencia, España
  2. 2 Universitat Autónoma de Barcelona, Barcelona, España
Revista:
RIDU

ISSN: 2223-2516

Año de publicación: 2021

Volumen: 15

Número: 1

Tipo: Artículo

DOI: 10.19083/10.19083/RIDU.2021.1213 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

Introducción: En este artículo se presentan los resultados de la experiencia docente realizada en el marco del Proyecto de In-novación Docente POSEDITrad, que incorpora el uso de la traducción automática y la posedición en el Grado de Traducción y Mediación Interlingüística de la Universitat de València (España). Marco teórico: La tecnología y la traducción automática se conciben como herramientas al servicio del proceso traductor para la mejora de la competencia traductora del estudiantado. Procedimiento: Esta innovación curricular incluye el diseño y la implementación de una serie de actividades con las que se provee al alumnado de las herramientas, técnicas y procedimientos necesarios que exige el mercado de la traducción. Discusión: Los beneficios de esta innovación docente están ligados a una mejora de la futura inserción laboral del estudiantado. Asimismo, esta experiencia contribuye a sentar las bases para un diseño curricular innovador en el ámbito de la didáctica de la traducción. 

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