El metraje del buen maestro. La didáctica en cineTeorías de enseñanza aprendizaje

Abstract

Este trabajo analiza la representación de los modelos teóricos de enseñanza-aprendizaje en el cine español, francés y estadounidense, estudiando cómo afecta la evolución histórica de éstos, en las últimas décadas, a su reproducción. Para ello, se examinan las escenas docentes de 12 películas realizadas o ambientadas en momentos clave de la historia reciente. Según nuestros resultados, el cine representa fielmente la evolución histórica de las teorías didácticas de los modelos de enseñanza-aprendizaje, siempre que la temática de la película se centre en los sistemas educativos. Cabe destacar que el modelo de Síntesis Actual no es exclusivo de los docentes de hoy, sino que se representa en diferentes momentos históricos como ejemplo del “buen docente”.