"La horda del lector"incentivar la lectura desde propuestas didácticas transmedia

  1. José Hernández Ortega
Revista:
Textos de didáctica de la lengua y la literatura

ISSN: 1133-9829

Any de publicació: 2020

Número: 89

Pàgines: 65-69

Tipus: Article

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Resum

Integrar redes sociales y YouTube en las aulas para fomentar el hábito lector ¿es una utopía o una posibilidad? En este artículo se ofrece una propuesta para integrar distintas estrategias lectoras en las aulas expuestas a contextos digitales, a través de un proyecto de colaboración y experimentación de los recursos digitales para prácticas lectoras en alumnado de primer ciclo de ESO.

Referències bibliogràfiques

  • CASSANY, D. (2018): Laboratorio lector: Para entender la lectura. Barcelona. Anagrama.
Fuente de los datos: Dialnet