De la innovació docent a la transformació sistèmica
ISSN: 1696-0475, 2014-4792
Datum der Publikation: 2022
Nummer: 59
Seiten: 10
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Fòrum: revista d'organització i gestió educativa
Zusammenfassung
La transformació educativa requereix trencar amb les limitacions de l’aula-ouera, l’horari en graella i el processament per lots; impulsar xarxes formals i informals d’intracentres i transcentres que ens permetin intercanviar pràctiques de millora dels aprenentatges. La transformació digital de l’educació és avui més rellevant i molt més urgent que la transformació escolar, i s’ha convertit en un instrument imprescindible per a la tan necessària personalització. L’impuls de la innovació ha d’emergir de les direccions i els equips docents dels centres educatius, més que no des de la llunyania de les administracions.