Prácticas docentes con perspectiva de género en la enseñanza de la antigüedadUna propuesta del grupo de investigación ARSMAYA
- Feliu Beltrán, Núria 1
- Horcajada Campos, Patricia
- López-Bertran, Mireia 1
- Martí Bonafé, María Ángeles
-
1
Universitat de València
info
ISSN: 2530-6014
Year of publication: 2022
Issue: 12
Pages: 43-58
Type: Article
More publications in: Eviterna
Abstract
The innovation teaching project “Nou-PID: Innovación en la docencia de la Historia del arte: acciones para dar visibilidad a las mujeres en la Antigüedad” of the Universitat de València is presented. First, the main goals are explained, which are based on the implementation of the gender perspective in the studies of Antiquity through the flipped classroom and autonomous and integrated learning methodologies. Next, the teaching practices carried out in the different subjects are developed. They are based on the use of pre-existing quality online resources, and the creation of an online platform through the creation of a blog and the generation of videos. In the last section, a global assessment of the project is undertaken and the study of feminine images of the past is valued not only to make their presence visible in ancient societies, but also to reflect on the creation of femenine stereotypes.
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