Escola i infancia a Catalunya a finals del seglo XVIII

  1. LLORET CARBÓ, CATERINA

Defence university: Universitat de Barcelona

Year of defence: 1991

Committee:
  1. Josep González Agapito Chair
  2. Conrad Vilanou Torrano Secretary
  3. Roberto Fernández Committee member
  4. Salomó Marquès Sureda Committee member
  5. Julia Varela Fernández Committee member

Type: Thesis

Teseo: 28753 DIALNET

Abstract

EN AQUESTA TESI S'ESTUDIA LA SITUACIO DE L'ENSENYAMENT PRIMARI A CATALUNYA, A LES DERRERIES DEL SEGLE XVIII, EN EL MOMENT DE MAJOR INCIDENCIA DELS PROJECTS DE LA REFORMA IL'LUSTRADA (1787). UN GRAN PART DE LES FONTS HISTORIQUES PROVENEN DE LLEGAT DOCUMENTAL D'EN FRANCISCO ZOAMORA QUE INCLUOUEN LINTERROGATORI GENERAL ADRECAT ALS MUNICIPIS I EL QUESTIONARI ESCOLAR DIRIGIT ALS CAPS DE CORREGIMENT. S'ANALITZEN LES CARACTERISTIQUES DE LA COBERTURA ESCOLAR A BARCELONA I A TOTS EL POBLES DEL SEU CORREGIMENT I L'ORGANITZACIO INTTITUCIONAL DE L'ESCOLA DE L'HOSPICI I DEL PROJECT DE SIMINARI DE NOBLES. S'OFEREIX TAMBE UNA VISIO GENERAL DE LA DISTRIBUCIO I FUNCIONAMENT DE LES ESCOLES A TOT CATALUNYA REMARCANT ELS ASPECT DE L'IDIOMA ESCOLAR, ELS METODES I ELS CONTINGUT REFERITS A L'ENSENYAMENT DELS NENS I DE LES NENES. FINALMENT S'EXPSOEN LES RECPERCUSIONS DEL PORCES D'INSTITUCIONALITZCIO ESCOLAR EN ELS MESTRES I LA SIGNIFICACIO QUE TENIA L'ESCOLA EN LA VIDA DE LES CRIATURES, RELACIONANT-LA UMB LES ALTRES INSTANCIES SOCIALITZADORES (FAMILIA, TREBALL I CARRER).