Estrategias para dinamizar un aula híbrida de idiomas en tiempos de la COVID-19viejos recursos para una nueva realidad

  1. Teresa Cañadas García
  2. Laura Amigot Castillo
Libro:
Enseñar lenguas extranjeras después de la COVID-19: análisis y propuestas metodológicas
  1. Adrián José Acosta Jiménez (ed. lit.)
  2. Avelino Corral Esteban (ed. lit.)
  3. Yolanda García Hernández (ed. lit.)

Editorial: Peter Lang Alemania

ISBN: 978-3-631-87946-7,  978-3-631-81522-9

Año de publicación: 2022

Páginas: 209-224

Tipo: Capítulo de Libro

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Fuente de los datos: Dialnet