Procesos de aprendizaje en Matemáticas con población de fracaso escolar en contextos de exclusión social: las influencias afectivas en el conocimiento de las matemáticas
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Universidad Complutense de Madrid
info
ISSN: 0212-4521, 2174-6486
Datum der Publikation: 1998
Ausgabe: 16
Nummer: 1
Seiten: 193-194
Art: Rezension
Andere Publikationen in: Enseñanza de las ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas