El estudio de la comorbilidad como facilitador de los procesos de inclusión y adaptación en las personas con TEA

  1. Gema Sáez Suanes
Libro:
Educación, inclusión y solidaridad: Ámbitos, prácticas y perspectivas
  1. Juan García-Gutiérrez (coord.)
  2. Araceli del Pozo Armentia (coord.)
  3. Maria d’Orey Roquete (coord.)

Editorial: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

ISBN: 978-84-617-4086-4

Año de publicación: 2017

Páginas: 96-104

Tipo: Capítulo de Libro

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Fuente de los datos: Dialnet