Bateria d'avaluació de símptomes d'ansietat per a preescolars (pas)

Resumen

La tesis doctoral consiste en la elaboración de la Batería de "Evaluación de Síntomas de Ansiedad para Preescolares" (PAS) que pretende identificar síntomas de ansiedad y miedos en población preescolar. El objetivo principal es detectar precozmente una serie de síntomas ansiosos y de conductas alteradas de forma que se distingan de las características psicoevolutivas propias de este período. La Bateria de "Evaluación de Ansiedad para Preescolares" consta de 22 ítems extraídos a partir de la revisión de los diferentes instrumentos existentes para la evaluación de este desorden; así como de los criterios diagnósticos del DSM-IV, DSM-IV-TR y de la CIE-10 y de la CD 0-3 (clasificación diagnóstica de los 0 a los 3 años). La batería permite obtener múltiple información procedente del propio niño/a: PAS -Y con una versión para niños y otra para niñas; de los padres: cuestionario PAS - P y de los maestros: cuestionario PAS-T. La escala PAS-Y (versión niño, versión niña) se trata de un instrumento pictórico autoevaluativo en el que cada ítem contiene dos ilustraciones por página, colocadas una encima de otra: una imagen muestra el síntoma problema mientras que la otra, la ausencia del síntoma problema. Referente a su aplicación, el psicólogo/a lee el ítem que se encuentra en el anverso de las ilustraciones y el niño/a escoge una de las dos imágenes teniendo en cuenta con cual de las dos se siente más identificado. Se puntúa cada ítem como presente (1) o ausente (0) y la puntuación total se obtiene sumando el número de conductas presentes. Es de fácil administración y se requieren de 10 a 15 minutos aproximadamente. Para validar la bateria PAS se ha utilizado una población de 140 preescolares de edades comprendidas entre los 3 y los 6 años de la ciudad de Barcelona. Referente a los valores estadísticos: tiene una aceptable fiabilidad en las tres versiones que oscila entre alfa=.56 - .76 superio