Una experiencia bilingüe e inclusiva entre Andalucía y Algarbe

  1. Francisco de Paula Rodríguez Miranda
  2. Gabriel H. Travé González
  3. María Matesanz del Barrio
  4. Viviane Ferreira Martins
Revista:
Cuadernos de pedagogía

ISSN: 0210-0630,  2386-6322

Año de publicación: 2023

Número: 543

Tipo: Artículo

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Resumen

Within the framework of the Bilingual and Intercultural Border Schools Project (PEBIF in Spanish) a transnational educational experience (Spain-Portugal) in Project-based learning has been developed to promote interculturality, bilingual education, intercomprehension and inclusion of all students.

Referencias bibliográficas

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