Meta-Review of Recognition of Learning in LMSs and MOOCs

  1. Alonso-Fernández, C.
  2. Cobos, R.
Actes:
IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON

ISSN: 2165-9567,  2165-9559

ISBN: 9798350399431

Any de publicació: 2023

Volum: 2023-May

Tipus: Aportació congrés

DOI: 10.1109/EDUCON54358.2023.10125278 GOOGLE SCHOLAR
Font de les dades: Scopus