Working memory capacity and text comprehension performance in children with dyslexia and dyscalculia: a pilot study

  1. López-Resa, P.
  2. Moraleda-Sepúlveda, E.
Revista:
Frontiers in Psychology

ISSN: 1664-1078

Año de publicación: 2023

Volumen: 14

Tipo: Artículo

DOI: 10.3389/FPSYG.2023.1191304 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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