Emotional metaphors for an inclusive classroom climate

  1. Herranz-Hernández, P.
  2. Fernández-Hernández, J.
  3. Segovia-Torres, L.
Revista:
Environment and Social Psychology

ISSN: 2424-8975,  2424-7979

Any de publicació: 2024

Volum: 9

Número: 1

Tipus: Article

DOI: 10.54517/ESP.V9I1.1945 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus