Internal validation of the English test of the EvAU in the Community of Madrid

  1. Fernández Álvarez, Miguel 1
  2. Ruiz-Lázaro, Judit 2
  3. García Laborda, Jesús 3
  1. 1 Universidad Politécnica de Madrid
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    Universidad Politécnica de Madrid

    Madrid, España

    ROR https://ror.org/03n6nwv02

  2. 2 Universidad Europea de Madrid
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    Universidad Europea de Madrid

    Madrid, España

    ROR https://ror.org/04dp46240

  3. 3 Universidad de Alcalá
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    Universidad de Alcalá

    Alcalá de Henares, España

    ROR https://ror.org/04pmn0e78

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Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras

ISSN: 1697-7467

Argitalpen urtea: 2024

Zenbakia: 41

Mota: Artikulua

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Laburpena

The assessment of linguistic competence for access to university in Spain was modified in 2009 and is currently a social and academic topic of interest. The aim of this study is to analyze the internal validity of the foreign language proficiency assessment test for university entrance. It is a non-experimental cross-sectional study with descriptive character. The foreign language test for English was used with 4,243 university applicants in June 2021. The results provide information about the technical quality of the English foreign language test. It can be seen that the true/false questions could pose technical difficulties since they are the easiest tasks, as well as the vocabulary questions, which, in contrast, would prove to be the most complex. Also, the disparity in results for questions requiring written expression suggests that analytical and objective assessment tools should be considered, even if reliability is adequate. The results suggest that both the tasks and the assessment of all language skills need to be reconsidered.

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