Educar el pensamiento rizomático en un mundo global aceleradoUna aproximación interdisciplinar desde la pedagogía, la filosofía, la teología y el arte

  1. SILVIA MARTÍNEZ CANO
Zeitschrift:
Almogaren: revista del Centro Teológico de Las Palmas

ISSN: 1695-2669

Datum der Publikation: 2023

Nummer: 72

Seiten: 53-75

Art: Artikel

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Zusammenfassung

Today’s accelerated perception of time is the result of how the modern age orders reality, especially in the West. Modernity conceives of time as a linear and progressive phenomenon that seeks consumption rather than a “good life”. Time and thought are related, which is why rethinking the construction of thought today in the culture of globality and plurality can provide keys to face the change of era. This text aims to investigate, based on an interdisciplinary approach – from pedagogy, philosophy, theology and art – how rhizomatic thought can built a decentred model of knowledge that better represents reality. To do this, we will draw on the notion of “decolonization of knowledge”; from decolonial theories. Rhizomatic thinking invites us to think, believe, live and create from diversity. Diversity of thinking is an opportunity to learn to live “liveably”.

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Fuente de los datos: Dialnet