¿Dónde están las heridas?Impactos de las agresiones sexuales en la vida de las víctimas: valoraciones y desatenciones

  1. Ballesteros Doncel, Esmeralda
  2. Blanco Moreno, Francisca
  3. Rubio-Martín, María José
Journal:
OBETS: Revista de Ciencias Sociales

ISSN: 1989-1385

Year of publication: 2024

Volume: 19

Issue: 2

Pages: 167-182

Type: Article

DOI: 10.14198/OBETS.24652 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openRUA editor

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Abstract

This article examines, through a case study based on the Content Analysis of sentences issued by the Provincial Court of Madrid between the years 2016 to 2018, the expert assessment of the physical and psychological damages of victims of sexual assault. Our research question: where are the wounds? It operates as an epistemological statement to problematize the damages evaluated in criminally prosecuted cases: what is sought? what is valued? what is ignored? and what is neglected? The findings reached after processing the data through various qualitative and quantitative analysis techniques confirm that the vast majority of victims of sexual assault do not present serious bodily injuries (80%); On the other hand, the psychological impacts, when they appear in the ruling, are revealed to be serious and persistent over time. The results also warn that the frequency of forensic damage evaluation follows an inverse model to this phenomenology. The assessment of physical injuries appears in 73% of the sentences studied and increases to 98% if the complaint was filed within 48 hours of the attack. On the other hand, psychological damages were evaluated in less than half of the processes (48%). Taking into account that, in convictions, the recognition of the damage caused by the crime is associated with the recognition of economic compensation; The consequences of underestimating the importance of psychological damage deny victims full access to justice, since the reparation processes for the harm suffered are not adequately recognized. Although the results of this case study are still exploratory, they do raise awareness of the importance of correctly assessing the damage and effects caused by sexual violence and should encourage the request for psychological impact evaluation in all instructional processes. victims of sexual assault.

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Data source: Dialnet