El sentido didáctico de la “analogía jurídica” de S. Toulminuna aplicación desde el cine

  1. Martínez García, Marcia 1
  1. 1 Universidad Complutense de Madrid
    info

    Universidad Complutense de Madrid

    Madrid, España

    ROR 02p0gd045

Revista:
Revista iberoamericana de argumentación

ISSN: 2172-8801

Año de publicación: 2024

Título del ejemplar: La argumentación en sus contextos. Actas del II CIbA - Madrid 2023

Número: 2

Páginas: 119-128

Tipo: Artículo

DOI: 10.15366/RIA2024.M2.009 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

En el presente texto se defiende que la analogía “jurídica” o “jurisprudencial” empleada por S. Toulmin en Los Usos de la Argumentación posee un carácter eminentemente didáctico o ilustrativo y que se la puede emplear con el fin de facilitar la captación de su “teoría” de la argumentación de una forma distinta a la habitual. En este sentido, se propone que una vía adecuada para explotar las intuiciones que llevaron al autor a presentarla y hacer un uso extendido de la misma consiste en emplear la película 12 hombres sin piedad como recurso para introducir sus aportaciones a un público no versado. Se trata de defender tal propuesta aludiendo a un ejemplo particular (sobre la concepción toulminiana del rol de los modalizadores) como muestra de la potencial utilidad de dicho recurso didáctico.

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