Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de La Laguna (15)

2020

  1. Las cátedras de la Sección de Pedagogía de la Universidad de Madrid bajo el primer franquismo

    Revista de educación, Núm. 389, pp. 95-116

2019

  1. School memories: new trends in the History of Education

    Paedagogica Historica: International journal of the history of education, Vol. 55, Núm. 2, pp. 336-338

2018

  1. La Escuela Azul de Falange española de las J.O.N.S. Un proyecto fascista desmantelado por implosión por José Ramón López Bausela, Santander - Madrid: Editorial de la Universidad de Cantabria – Dykinson, 2017

    Historia y Memoria de la Educación, Núm. 7, pp. 787-796

  2. Women, university and science in twentieth-century Spain

    History of Education, Vol. 47, Núm. 1, pp. 36-53

2017

  1. La Historia de la Educación tras Bolonia: ¿hacia la extinción?

    Revista española de educación comparada, Núm. 29, pp. 240-261

  2. La depuración franquista de la Junta para la Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas (JAE): una aproximación cuantitativa

    Dynamis: Acta hispanica ad medicinae scientiarumque historiam illustrandam, Vol. 37, Núm. 2, pp. 459-488

2016

  1. Children’s education and mental health in Spain during and after the Civil War: psychiatry, psychology and “biological pedagogy” at the service of Franco’s regime

    Paedagogica Historica: International journal of the history of education, Vol. 52, Núm. 1, pp. 154-168

2015

  1. Science Policies and Twentieth-Century Dictatorships Spain, Italy and Argentina Preface

    SCIENCE POLICIES AND TWENTIETH-CENTURY DICTATORSHIPS: SPAIN, ITALY AND ARGENTINA

  2. Science Policy under Democracy and Dictatorship: An Introductory Essay

    SCIENCE POLICIES AND TWENTIETH-CENTURY DICTATORSHIPS: SPAIN, ITALY AND ARGENTINA (ASHGATE PUBLISHING LTD), pp. 1-26

  3. The Reactionary Utopia: the CSIC and Spanish Imperial Science

    SCIENCE POLICIES AND TWENTIETH-CENTURY DICTATORSHIPS: SPAIN, ITALY AND ARGENTINA (ASHGATE PUBLISHING LTD), pp. 79-102

2013

  1. LÓPEZ BAUSELA, José Ramón (2011) La contrarrevolución pedagógica en el franquismo de guerra. El proyecto político de Pedro Sainz Rodríguez. Madrid: Biblioteca Nueva.

    Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, Núm. 19, pp. 290-291

2012

  1. A new space for a new science: the transformation of the JAE Campus after the Spanish Civil War

    History of Education, Vol. 41, Núm. 5, pp. 657-674

  2. Little intellectuals. Girls' academic secondary education under Francoism: Projects, realities and paradoxes

    Gender and Education, Vol. 24, Núm. 4, pp. 375-391

  3. Primera Conferencia Brian Simon del Institute of Educationenla Universidad de La Laguna y 1st Anglo-Spanish Meeting on History of Education. La Laguna, 27 y 28 de octubre de 2011

    Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 31, pp. 445-446

2003

  1. Dreta i poder local al segle XX a Catalunya i al País Basc

    Butlletí de la Societat Catalana d'Estudis Històrics, Núm. 14, pp. 219-231