Estudios sobre comunicación y lenguajes para la inclusión y la equidad educativa (ECOLE)
ECOLE
University of the Arts Helsinki
Helsinki, FinlandiaUniversity of the Arts Helsinki-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (1)
2019
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Function of private singing in instrumental music learning: A multiple case study of self-regulation and embodiment
Musicae Scientiae, Vol. 23, Núm. 4, pp. 442-464