MIGUEL
VILLA DE GREGORIO
Profesor asociado
MIRIAM
PALOMO NIETO
Profesora contratada doctora
MIRIAM PALOMO NIETO-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (9)
2023
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Attentional Neurodiversity in Physical Education Lessons: A Sustainable and Inclusive Challenge for Teachers
Sustainability, Vol. 15, Núm. 6, pp. 5603
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Effect of curriculum-based physical education program on perceived motor competence and out-of-school healthy behaviors in adolescents with attention-deficit/hyperactivity disorder and typically developing adolescents
Acta Gymnica, Vol. 53
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¿El profesorado de Educación Física cuenta con instrumentos cuantitativos para evaluar las relaciones de género que se producen entre adolescentes?
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 50, pp. 702-710
2022
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Necesidades psicológicas básicas (NPB) y Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH) en educación física: análisis de una propuesta didáctica expresivo-corporal con perspectiva de género
Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento (Egregius), pp. 557
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Necesidades psicológicas básicas y trastorno por déficit de atención/hiperactividad en educación física: análisis de una propuesta didáctica expresivo-corporal con perspectiva de género
Innovación educativa para el desarrollo sostenible, la economía y la empresa (Aula Magna), pp. 251-275
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Salud y bienestar a través del movimiento, ¿Influye el índice de masa corporal sobre la coordinación motriz en la etapa adolescente?
Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento (Egregius), pp. 568
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Salud y bienestar a través del movimiento, ¿influye el índice de masa corporal sobre la coordinación motriz en la etapa adolescente?
Innovación educativa para el desarrollo sostenible, la economía y la empresa (Aula Magna), pp. 276-292
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Soy profesor y tengo un niño que se mueve mal en clase, ¿qué hago?
Innovación educativa para el desarrollo sostenible, la economía y la empresa (Aula Magna), pp. 308-323
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Soy profesor y tengo un niño que se mueve mal en clase, ¿qué hago?: descubriendo herramientas de evaluación motriz para un aula de EF sostenible
Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento (Egregius), pp. 561-562