CÉSAR
MÉNDEZ DOMÍNGUEZ
Profesor asociado
MIGUEL
VILLA DE GREGORIO
Profesor asociado
Publikationen, an denen er mitarbeitet MIGUEL VILLA DE GREGORIO (6)
2022
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Necesidades psicológicas básicas (NPB) y Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH) en educación física: análisis de una propuesta didáctica expresivo-corporal con perspectiva de género
Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento (Egregius), pp. 557
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Necesidades psicológicas básicas y trastorno por déficit de atención/hiperactividad en educación física: análisis de una propuesta didáctica expresivo-corporal con perspectiva de género
Innovación educativa para el desarrollo sostenible, la economía y la empresa (Aula Magna), pp. 251-275
2021
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El TDAH y educación física: Definiendo un perfil psicosocial para su atención educativa
Nuevas formas de aprendizaje en la era digital: en busca de una educación inclusiva (Dykinson), pp. 327-352
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Escape Room: un nuevo desafío para el aprendizaje en las aulas
Innovaciones metodológicas con TIC en educación (Dykinson), pp. 938-960
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Escape room: Un nuevo desafío para el aprendizaje en las aulas
Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)
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TDAH y educación física: Definiendo un perfil psicosocial para su atención educativa
Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)