Current projects

  1. Multilingual perspective in Gender and Language. Realization and processing of gender in different Romance languages: an interdisciplinary approach for the field of education and public communication

    JOSÉ ANTONIO HINOJOSA POVEDA

  2. Subliminal Priming Reloaded. Diseño de un método integrador para estudiar el procesamiento inconsciente con modelos bayesianos, medidas metacognitivas y electroencefalografía

    JOSÉ ANTONIO HINOJOSA POVEDA

Completed projects

2025

  1. La naturaleza gradual o dicotómica de la consciencia visual en función de los niveles de procesamiento y su interacción con la orientación y enfoque atencionales.

    JOSÉ ANTONIO HINOJOSA POVEDA

2023

  1. En busca del conocimiento general en la cultura global.

    JOSÉ ANTONIO HINOJOSA POVEDA

2022

  1. INFLUENCIA DE LAS PROPIEDADES EMOCIONALES DE LAS PALABRAS SOBRE PROCESOS MORFOLÓGICOS ORTOGRÁFICOS Y FONOSIMBÓLICOS: EVIDENCIA NEURAL Y CONDUCTUAL.

    JOSÉ ANTONIO HINOJOSA POVEDA

2019

  1. El estudio de la emoción humana y su aplicación a poblaciones con dificultades de adaptación en el ámbito personal y social.

    JOSÉ ANTONIO HINOJOSA POVEDA

2018

  1. Estudio de las interacciones entre emoción y lenguaje: aspectos semánticos y morfosintácticos y efectos de la influencia de la edad de adquisición de las palabras

    JOSÉ ANTONIO HINOJOSA POVEDA

2016

  1. IMAGEN MOLECULAR DE LA INFLAMACIÓN.

    MIGUEL ÁNGEL POZO GARCÍA

2015

  1. INFLUENCIA DE LAS EMOCIONES SOBRE LA PRODUCCIÓN DEL LENGUAJE: DATOS NEURALES Y CONDUCTUALES.

    JOSÉ ANTONIO HINOJOSA POVEDA

2012

  1. INFLUENCIA DEL CONTENIDO SOBRE LA COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE: DATOS NEURALES Y CONDUCTUALES.

    JOSÉ ANTONIO HINOJOSA POVEDA

2008

  1. INFLUENCIA DEL CONTENIDO EMOCIONAL DE LAS PALABRAS SOBRE SU PROCESAMIENTO SEMANTICO

    JOSÉ ANTONIO HINOJOSA POVEDA

2005

  1. INFLUENCIA DEL CONTEXTO EMOCIONAL SOBRE EL PROCESAMIENTO SEMÁNTICO.

    FRANCISCO JOSÉ RUBIA VILA

2004

  1. Estudio de los procesos dinámicos de la actividad cerebral durante la comprensión de oraciones.

    MANUEL MARTÍN-LOECHES GARRIDO

2002

  1. EL POTENCIAL DE RECONOCIMIENTO COMO MEDIO DE ESTUDIO DE LOS PROCESOS INVOLUCRADOS EN LA COMPRENSION DE ORACIONES.

    MANUEL MARTÍN-LOECHES GARRIDO