Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Zaragoza (8)

2021

  1. Acoso escolar y diversidad. Relación del acoso escolar con la percepción de normalidad en víctimas y agresores

    Revista de educación, Núm. 392, pp. 155-175

2020

  1. Resiliencia e integración de menores tutelados por la administración

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa

2019

  1. Adaptación de un aula de tercer ciclo de Educación Infantil en función de los estilos de aprendizaje

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

  2. Aproximación al estudio de la relación entre acoso escolar, normalidad y diversidad en el rol de víctima

    Innovación educativa en la sociedad digital (Dykinson), pp. 1100-1108

  3. Inteligencias múltiples y su relación con las competencias clave en la etapa de Educación Primaria

    Innovación educativa en la sociedad digital (Dykinson), pp. 1503-1514

  4. Sexismo y formación inicial del profesorado

    Educar, Vol. 55, Núm. 1, pp. 293-310

  5. Sexist Beliefs of Sixth-Grade Students of Primary Education in Two Public Primary Schools in Teruel, Spain

    International Journal of Science, Mathematics and Technology Learning, Vol. 26, Núm. 2, pp. 23-35

2017

  1. Aproximación al concepto de emocionalidad. El estereotipo emocional del sexismo

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Vol. 4, Núm. 1, pp. 34-41