MARÍA DEL PILAR MUNUERA GÓMEZ-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (25)

2021

  1. Aula Maker en emprendimiento social. Inclusión sociolaboral de las personas con discapacidad desde el trabajo social

    Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente 2020

  2. Use of moocs in health care training: A descriptive-exploratory case study in the setting of the covid-19 pandemic

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 19

2019

  1. 13. Docencia e-learning en Trabajo Social en Salud

    Profundizando en temas de investigación de vanguardia (Pirámide), pp. 151-163

  2. Atención sociosanitaria como formación continua en la UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia)

    CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre

2018

  1. Docencia E-Learning y Moocs: Innovación en la formación en dos universidades

    Investigando en comunicación e investigando en docencia (Tecnos), pp. 291-301

2017

  1. Buenas prácticas en la docencia e-lerning [sic]: dos cursos MOOC en la Universidad (UCM y UNED)

    CUICIID 2017: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

2016

  1. Innovación y emprendimiento social en el proceso de enseñanza. Nuevas narrativas universitarias

    Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, Núm. 8, pp. 329-348

  2. Los conflictos de cuidado según los profesionales mediadores de Andalucía

    Integraciones y desintegraciones sociales: pobreza, migraciones, refugio (Asociación Castellano-Manchega de Sociología (ACMS)), pp. 240-253

  3. Os riscos psicossociais de uma universidade no Equador, usando lógica difusa

    Revista Lusofona de Educacao, Vol. 34, Núm. 34, pp. 63-81

  4. Psicosociología comprensiva: notas significativas sobre la empatía de Rogers y Jaspers

    Integraciones y desintegraciones sociales: pobreza, migraciones, refugio (Asociación Castellano-Manchega de Sociología (ACMS)), pp. 105-108

2014

  1. Cómo desarrolla el profesorado las competencias profesionales para el Trabajo Social: una aplicación mediante Técnicas de Lógica Difusa (TLD)

    Crisis y cambio. Propuestas desde la Sociología: actas del XI Congreso Español de Sociología. Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. 10-12 de julio de 2013

  2. Trabajo social con comunidades

    Certeza

  3. Transformación de los conflictos en la relación intergeneracional para potenciar la solidaridad familiar

    Crisis y cambio. Propuestas desde la Sociología: actas del XI Congreso Español de Sociología. Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. 10-12 de julio de 2013

  4. Un nuevo orden en los recursos humanos de las organizaciones

    Crisis y cambio. Propuestas desde la Sociología: actas del XI Congreso Español de Sociología. Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. 10-12 de julio de 2013

2013

  1. La responsabilidad social en la Universidad:: inmersión laboral de los jóvenes

    Actas del IV Congreso de la Red Española de Política Social (REPS): las políticas sociales entre crisis y post-crisis. Celebrado el 6 y 7 de junio en la Universidad de Alcalá

  2. Narrativas futuras en el Campus Virtual: Trabajo Social

    Valorar, validar y difundir Campus Virtual

2007

  1. El espacio de coordinación de centro (ECC) del Campus Virtual como plataforma para la orientación, el asesoramiento y la tutorización de estudiantes

    Innovación en el Campus virtual : metodologias y herramientas / III Jornada Campus virtual UCM

2006

  1. Experiencia del espacio virtual de coordinación de la escuela de trabajo social

    Acciones e investigaciones sociales, Núm. 1, pp. 374

  2. Experiencias grupales innovadoras en la Segunda Especialidad en Orientación y Consejería al Niño, Adolescente y Psicoterapia familiar

    II Encuentro sobre experiencias grupales innovadoras en la docencia universitaria [Recurso electrónico]: Centro de estudios Superiores Felipe II, Campus Aranjuez, Universidad Complutense, Madrid 26-27 junio 2006 (Universidad Complutense de Madrid), pp. 9

2005

  1. Coordinación del campus virtual UCM en la escuela universitaria de trabjo social

    Cómo integrar investigación y docencia en el CV-UCM