Publikationen (49) Publikationen von RAFAEL SÁEZ ALONSO

2024

  1. El sentido de la investigación científica de la educación en pedagogía se focaliza en el método

    Pedagogía y educación, en perspectiva mesoaxiológica: cuestiones conceptuales (REDIPE, Red Iberoamericana de Pedagogía), pp. 117-169

  2. La metodología como construcción progresiva de la ciencia pedagógica

    Pedagogía y educación, en perspectiva mesoaxiológica: cuestiones actuales (REDIPE, Red Iberoamericana de Pedagogía), pp. 207-295

2023

  1. Pedagogía de las artes: la perspectiva mesoaxiológica

    Revista complutense de educación, Vol. 34, Núm. 2, pp. 479-480

2018

  1. La investigación pedagógica descansa sobre el método

    La construcción de ámbitos de educación: pedagogía general y aplicada (Andavira), pp. 151-181

  2. Teoría de la educación: conocimiento de la educación, investigación, disciplina académica

    La construcción de ámbitos de educación: pedagogía general y aplicada (Andavira), pp. 125-150

2017

  1. La prioridad del método en la investigación pedagógica

    Revista española de pedagogía, Vol. 75, Núm. 267, pp. 239-254

  2. TOURIÑÁN, J.M. (2016). Pedagogía general. Principios de educación y principios de intervención. A Coruña: Belloy Martínez, 1012 pp.

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 69, Núm. 1, pp. 192-194

2016

  1. El poder de la familia en la educación

    Revista complutense de educación, Vol. 27, Núm. 3, pp. 1391-1392

  2. TOURIÑAN LÓPEZ, J. M. (2015). Pedagogía mesoaxiológica y concepto de educación. Santiago de Compostela: Andavira, 384 páginas

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 68, Núm. 1, pp. 187-188

  3. Teoría de la educación: conocimiento de la educación, investigación, disciplina académica

    Pedagogía y construcción de ámbitos de educación (Instituto de Ciencias de la Educación (ICE)), pp. 123-152

  4. Teoría de la educación: conocimiento de la educación, investigación, disciplina académica

    Boletín Redipe, Vol. 5, Núm. 8, pp. 19-38

2015

  1. Dónde está la educación: actividad común interna y elementos estructurales de la intervención

    Revista complutense de educación, Vol. 26, Núm. 2, pp. 485-486

  2. La mirada pedagógica: teoría de la educación, metodología y focalizaciones

    Santiago de Compostela : Andavira, 2015

2014

  1. Touriñán López, J. M. (2014). Dónde está la educación: actividad común interna y elementos estructurales de la intervención. Coruña: Netbiblo, 860 páginas

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 66, Núm. 3, pp. 171-173

2012

  1. La competencia intercultural

    Sociedad del conocimiento y educación (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 293-298

  2. Pautas de acción para la convivencia cívica: el desarrollo de la actitud intercultural

    Desarrollo cívico, sentido intercultural de la educación y convivencia cualificada y especificada (REDIPE, Red Iberoamericana de Pedagogía), pp. 219-242

  3. Teoría de la educación, metodología y focalizaciones: la mirada pedagógica

    Oleiros (A Coruña) : Netbiblo, 2012

2011

  1. "Artículos seleccionados de Análisis Transaccional/2", Editor: Sean Manning

    Revista complutense de educación, Vol. 22, Núm. 2, pp. 320-321

  2. Terapia transaccional: una psicología satisfactoria y sorprendente de las relaciones humanas

    Madrid : CCS, D.L. 2011

2009

  1. Touriñán, J. M. (dir.) (2008) Educación en valores, sociedad civil y desarrollo cívico. La Coruña, Netbiblo. rez.

    Teoría de la educación, Vol. 21, Núm. 1, pp. 252-254