Didáctica de Lenguas, Artes y Educación Física

2002

1. El diseño de unidades de enseñanza en Educación Física

   Didáctica de la educación física para primaria (Pearson Educación), pp. 97-116

2. Ergonomía y actividad física

   Bases biológicas y fisiológicas del movimiento humano (Editorial Médica Panamericana), pp. 343-354

3. Fisiología de la actividad física en el niño: diferencias niño-adulto

   Bases biológicas y fisiológicas del movimiento humano (Editorial Médica Panamericana), pp. 327-342

4. Introducción del kárate en España y su evolución

   Actas V Congreso de Historia del Deporte en Europa (Instituto Nacional de Educación Física), pp. 205-216

5. La evaluación de la educación física en la educación primaria

   Didáctica de la educación física en la educación primaria (Síntesis), pp. 241-292

6. La programación de aula en educación física para la educación primaria

   Didáctica de la educación física en la educación primaria (Síntesis), pp. 175-209

7. Las tareas motrices como instrumento de la enseñanza de la educación física

   Didáctica de la educación física en la educación primaria (Síntesis), pp. 119-146

8. Los contenidos referidos a las habilidades motrices básicas

   Didáctica de la educación física para primaria (Pearson Educación), pp. 139-160

9. Los materiales y el espacio como configuradores del entorno de aprendizaje

   Didáctica de la educación física para primaria (Pearson Educación), pp. 253-276

10. Perspectivas y modelos para la enseñanza de la educación física

    Didáctica de la educación física en la educación primaria (Síntesis), pp. 147-172

11. Temas transversales: diferencias de género e igualdad de oportunidades en Educación Física

    Didáctica de la educación física para primaria (Pearson Educación), pp. 181-202