Didáctica de Lenguas, Artes y Educación Física

2022

1. Afrofeminismo y educación en la red. Una aproximación al contexto español actual

   Los Derechos de las Mujeres en la era de Internet

2. Aprendizaje-servicio: Análisis y propuesta de implantación en colegios de difícil desempeño

   Congreso EDUCA 2022: Ebook de Actas. 5ª Congreso Mundial de Educación 24-26 de febrero, 2022

3. El erotismo como poética de la nada identificado con el todo: Epítome y plétora del arte en la caída de sublimidad al vacío vanguardista en Altazor o el viaje en paracaídas de Vicente Huidobro

   CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas

4. Grado de alerta y concienciación sobre la protección y privacidad de la reputación online de los estudiantes universitarios

   Actas - I International Congress: Education and Knowledge

5. La gamificación en la formación inicial de los futuros maestros de música

   Actas - I International Congress: Education and Knowledge

6. Las influencias negativas de los esterotipos presentes en la música que escuchan los adolescentes: propuesta didáctica para implementar en secundaria

   Actas - I International Congress: Education and Knowledge

7. Las redes sociales como contexto de interacciones y construcción de género en Secundaria desde la perspectiva del profesorado de la Comunidad Madrid

   Los Derechos de las Mujeres en la era de Internet

8. Masculinidad hegemónica e interculturalidad en la enseñanza de inglés como lengua adicional

   MariCorners: Estudios Interdisciplinares LGTBIQ+

9. Mi TFG consciente: Una experiencia de coaching educativo en educación superior

   CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas

10. Nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje en literacidad crítica: La (meta)ficción y la parodia

    CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas

11. Propuestas de percusión musical: una experiencia de aprendizaje colaborativo con los estudiantes del Grado de Maestro de la mención en Música

    XXIX Jornadas de Investigación en Psicodidáctica

12. Valoración del uso educativo de Instagram por el alumnado de la Facultad de Educación de la UCM

    Actas - I International Congress: Education and Knowledge